Dal 19 al 23 maggio l’Istituto Comprensivo Statale Raffaello ha ospitato un gruppo di nove educatori colombiani, tra cui dirigenti scolastici e docenti provenienti da scuole pubbliche, nell’ambito della Ruta Italia 2025-1, iniziativa promossa dal CEDEI (Centro de Estudios sobre Desarrollo Educativo e Innovación) e inserita nel programma ERMES. Si è trattato di un’esperienza di scambio accademico e professionale unica, che ha offerto a entrambe le parti l’occasione di confrontarsi su pratiche educative, inclusione scolastica e sostenibilità ambientale.
I partecipanti, altamente qualificati (sei dottorandi, due dottori in Scienze dell’Educazione e un laureato in Pedagogia), sono stati coinvolti in attività di osservazione, confronto e dialogo con i docenti dell’ICS Raffaello, con un’attenzione particolare ai temi della pratica educativa, all’organizzazione dell’ambiente scolastico, allo sviluppo delle competenze per la sostenibilità, all’inclusione, al rapporto tra educazione e territorio, e alla dimensione affettiva nelle relazioni educative.
Durante la settimana, gli ospiti colombiani hanno potuto esplorare il funzionamento della scuola italiana attraverso l’immersione in classe, momenti di confronto con insegnanti e alunni, presentazioni di progetti didattici innovativi e attività laboratoriali. In particolare, hanno avuto modo di conoscere da vicino tutti gli ordini di scuola dell’Istituto Raffaello: scuola dell’infanzia, scuola primaria e scuola secondaria di primo grado, apprezzandone la continuità educativa e l’attenzione allo sviluppo integrale degli studenti. Grande interesse ha suscitato l’organizzazione degli spazi educativi e il ruolo centrale del benessere psico-emotivo degli studenti nel percorso scolastico. L’iniziativa ha favorito un dialogo interculturale profondo, grazie anche alla volontà dell’ICS Raffaello di condividere non solo le buone pratiche, ma anche le sfide e le prospettive del contesto italiano. Le differenze tra i due sistemi educativi sono state vissute come opportunità per ripensare i propri approcci e generare nuove idee per il futuro.
Il visiting all’ICS Raffaello si inserisce in un percorso più ampio che ha visto il gruppo colombiano impegnato in diverse tappe italiane dal 3 al 26 maggio. L’esperienza vissuta all’ICS Raffaello si è distinta per l’attenzione al dialogo umano e professionale, testimoniando come la scuola possa essere un luogo privilegiato di scambio, ricerca e crescita condivisa.
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