In collaborazione con CARME (Center for Advanced Research on Mathematics Education), che ha come finalità la ricerca e la sperimentazione didattica attraverso la collaborazione tra ricercatori universitari e docenti, le classi 3B e 2D, secondaria di I grado, dell’istituto Raffaello, hanno adottato una modalità attiva e innovativa per avvicinarsi all’algebra, avvalendosi proprio dell’intervento di esperti della didattica della matematica.
In particolare, le attività si sono incentrate sul nucleo fondante “Relazioni”, con attenzione alle equazioni ed ai principi di equivalenza, tramite l’utilizzo del sito Desmos student che facilita la deduzione di concetti matematici e di proprietà, attraverso l’uso di modelli intuitivi e in forma di gioco.
Le classi, organizzate dalle docenti in gruppi di lavoro ed avvalendosi dei dispositivi digitali forniti dalla scuola, hanno sperimentato questa modalità laboratoriale, che in ogni incontro ha messo le ragazze ed i ragazzi di fronte a sfide di logica, calcolo, formulazione di ipotesi ed argomentazione, cooperando per arrivare a soluzioni condivise e ragionate.
Un’ottima occasione anche per coloro che per la matematica nutrono timori e blocchi e che invece erano supportati dai compagni e si sentivano a loro agio in un contesto sereno e stimolante.
Progetto “Dyna Mat”
Progetto che ha coinvolto le classi 3^B e 2^D della scuola secondaria
da Admin
0